Se trata de un innovador material didáctico para fortalecer las competencias matemáticas desde las salas de 5 años.
El Gobierno del Chubut, a través del Ministerio de Educación, presenta un material didáctico innovador para fortalecer las competencias matemáticas en las primeras infancias, en el marco del Plan Integral de Alfabetización “Chubut Aprende 2024-2027”.
En ese marco se anunció la incorporación de la guía docente Aprendemos Matemática con Suri como parte de su estrategia para reforzar la alfabetización matemática desde las salas de 5 años del Nivel Inicial. Este recurso, diseñado para acompañar a los docentes en su práctica diaria, ofrece orientaciones teórico-didácticas, actividades lúdicas y estrategias pedagógicas que promueven el aprendizaje activo y significativo de la matemática en las primeras infancias.
Un recurso integral para docentes y estudiantes
La guía Aprendemos Matemática con Suri está disponible en el micrositio de alfabetización oficial (chubut.edu.ar/alfabetizacion) y es el tercer documento de una serie de materiales educativos producidos por el equipo técnico del Plan Provincial Integral de Alfabetización Chubut Aprende 2024-2027, dependiente del Ministerio de Educación del Chubut.
Este plan tiene como objetivo mejorar los aprendizajes en lengua y matemática en todos los niveles educativos mediante la entrega de recursos, formación docente y acompañamiento pedagógico sostenido. Los dos primeros materiales de esta colección fueron el cuadernillo de actividades para estudiantes Aprendiendo Matemática con Guri y su respectiva guía docente destinada a Primer Ciclo de Nivel Primario.
En esta nueva entrega, el foco está puesto en las infancias y en brindar herramientas prácticas para que cada docente pueda enriquecer su propuesta didáctica. La guía incluye consignas, intervenciones sugeridas, actividades, juegos, estrategias y variables didácticas que permiten a las niñas y niños involucrarse activamente en el proceso de “hacer matemática”, desarrollando habilidades como el conteo, la comparación de cantidades, la identificación de patrones y la resolución de problemas en contextos lúdicos.
Compromiso con la mejora de los aprendizajes
La publicación de estos materiales responde a los resultados de las evaluaciones “Aprender”, que evidenciaron dificultades en los aprendizajes matemáticos de los estudiantes del país. Según los datos relevados, cinco de cada diez estudiantes de sexto grado presentan errores en cálculos básicos y dificultades en la comprensión de números y operaciones. Ante este diagnóstico, el Ministerio de Educación decidió intervenir de forma temprana y progresiva, fortaleciendo la enseñanza de la matemática desde el Nivel Inicial.
Aprendemos Matemática con Suri se presenta así como una herramienta clave para docentes, orientada a diseñar propuestas pedagógicas contextualizadas y significativas. El propósito es que las infancias construyan una relación positiva con la matemática, desarrollando confianza en sus propias capacidades y disfrutando de los procesos de enseñanza.
Con esta iniciativa, el Ministerio reafirma su compromiso con una educación pública de calidad, equitativa y centrada en garantizar los aprendizajes fundamentales para todos los estudiantes del Chubut desde los primeros años de escolaridad.
