Más de 80 estudiantes de 17 escuelas de Puerto Madryn participaron de una nueva edición del Modelo de Cámara de Diputados, una propuesta educativa que promueve el diálogo democrático, la participación ciudadana y la construcción colectiva del pensamiento.
El evento se desarrolló con entusiasmo y gran preparación, impulsado por el Taller de Ciencias Sociales a cargo de los docentes Mauro Fuensalida y Natalia Pirilo, quienes destacaron el crecimiento sostenido de la iniciativa, que este año celebró su quinta edición.
“Cada escuela representa una tendencia —centro, izquierda o derecha— y forma su propio partido político para debatir proyectos de ley que preparan previamente. Este año implementamos una novedad: un foro de emergencia, que permite reaccionar y argumentar sobre un tema imprevisto”, explicó Fuensalida.
El proceso de trabajo comenzó desde principios de año, e incluso algunos aspectos se venían planificando desde 2023. “Los chicos trabajaron intensamente para llegar preparados. No utilizan dispositivos durante el debate, lo que los obliga a desarrollar herramientas fundamentales como el discurso oral, la escucha atenta y el respeto por el otro”, remarcó Pirilo.
Entre los temas debatidos, se destacaron proyectos sobre imputabilidad de menores, inmigración y una iniciativa “sorpresa” que desafió a los equipos a pensar y argumentar en tiempo real.
Los docentes hicieron especial hincapié en el objetivo de fortalecer una cultura democrática libre de discursos de odio, resaltando que pensar diferente debe ser un punto de encuentro y no de confrontación destructiva. “Vivimos en un contexto donde la democracia está muchas veces viciada por la intolerancia. Por eso fomentamos el respeto como base del debate político”, subrayó Fuensalida.
El taller es de participación voluntaria, lo que refuerza el compromiso de los alumnos y alumnas. “Esto no es una materia más. Los estudiantes eligen estar acá, y eso le da aún más valor al trabajo que hacen. Esta experiencia les deja herramientas que van a poder aplicar a lo largo de su vida”, destacaron los docentes.
