La actividad tiene como finalidad que docentes y estudiantes de unas 30 escuelas primarias de la ciudad tengan sus equipos acondicionados para el desarrollo de actividades vinculadas a la robótica educativa e inteligencia artificial, entre otras.
Con el objetivo de lograr una educación orientada hacia el futuro, acompañando a los estudiantes para ampliar sus perspectivas de conocimiento, la gestión del gobernador del Chubut Ignacio “Nacho” Torres, a través del Ministerio de Educación, avanza con las prácticas profesionalizantes para estudiantes de escuelas técnicas secundarias.
En ese marco, estudiantes de séptimo año de la Escuela N° 760 con orientación en informática, realizan como práctica profesionalizante el servicio técnico y puesta a punto de netbooks de escuelas primarias de Comodoro Rivadavia.
Conocimiento y práctica
Al respecto, el referente de la Dirección de Tecnología Educativa en Comodoro Rivadavia, Gustavo Caballero, explicó que las prácticas profesionalizantes se realizan en instalaciones de la Escuela Técnica N° 749 y señaló que “la idea principal es formar a los jóvenes para el mundo del trabajo, que puedan competir y estén preparados para el futuro”.
“El año pasado comenzamos esta propuesta educativa junto al profesor Rolando Rodríguez, y los Administradores de Red: Gonzalo Rivera, Pablo Cárdenas e Iván Urrutia, la cual es muy importante porque los jóvenes adquieren conocimiento y práctica en su especialidad” remarcó Caballero.
Asimismo, hizo hincapié en la importancia de la tarea, “ya que tiene como finalidad que docentes y estudiantes de unas 30 escuelas primarias de la localidad tengan sus equipos a punto para el desarrollo de actividades vinculadas a la robótica educativa, inteligencia artificial, entre otras”.
Prácticas profesionalizantes
Por su parte, el director de la Escuela Secundaria de Educación Técnica Profesional N° 760, Renato Dellagiovanna explicó que “los estudiantes que están desarrollando las prácticas profesionalizantes son del último año de estudio de la tecnicatura en Informática Profesional y personal de la escuela” e indicó que “especialmente, los chicos de informática tienen mucha dedicación a la especificidad, les gusta mucho lo que hacen, son autodidactas, les encanta montar, armar y desarmar. Han tenido muchísima formación en hardware y software, han transitado por talleres y adquirido destrezas y habilidades para reparaciones completas en informática”.
